幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）

幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求，同时应因地制宜、就地取材，自制教具、玩具（） 对于幼儿园自制玩具的评价，我们从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性等七个方面进行分析。() 简答自制教玩具的意义。 真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。多为幼儿选择一些（）的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。 在真诚地接纳.多方面支持和鼓励幼儿的探索行为中，应多为幼儿选择一些（）玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。 保育员在选择玩具时应考虑幼儿年龄特点，给托班幼儿的玩具直径应大于（ ）。 自制教玩具按其用途可分为（ ）。 不属于自制教玩具特性的是（ ）。 为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点，以下错误的是（ ）。 小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿（ ）的特点决定的。 玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。 对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七个方面进行分析。() 自制玩教具存在的问题包括：(1)幼儿园自制玩具活动有普遍性但效果并不十分令人满意。(2)教师无形中仍把自己当成玩具设计师、制作工匠。(3)教育工作者在认识上有一定的差异。(4)玩具安全问题令人担忧。() 认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一恩物的是（） 您的孩子在新玩具面前是否有自制力（） 玩具买的好,还是用废旧物品自制的好? 玩具买的好,还是用废旧物品自制的好？ 上层人员着重于培养（）能力，下层人员着重于培养（）能力. 幼儿园中自制玩教具的特点是（）。 选购婴幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。（ ）