我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子（）

忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则（） 我国教师职业道德的基本原则是（ ） 我国教师职业道德的基本原则是( ) 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（ ）。 新世纪我国教师职业道德建设的总体目标（） 以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 俄国教育家（）说:教师职业是历史上最伟大的事业 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的（　　）。 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德思想包括 19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德思想不包括 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  简述教师职业道德的教育功能。