遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。

幼儿智力发展的个体差异包括()。   幼儿教育应遵循幼儿的（ ）发展规律。 身残志坚体现了幼儿身心发展规律的()。   简述幼儿早期身心发展规律的特点。   尊重幼儿在发展（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功 有的放矢、因材施教等，是指要根据学生身心发展规律中的个体差异性进行教育。() 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿教师应如何正确理解尊重幼儿发展的个体差异 幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（） 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（） 教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是(  )。 教师要依据个体差异对幼儿进行教育，下列现象中属于幼儿个体差异表现的是()。   教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象中，属于幼儿个体差异表现的有()。   尊重幼儿个体差异是指（） 幼儿个体差异主要表现为（） 强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（） 对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（） 对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是（）   青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。