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人类的性关系没有爱和尊重,就构成对他人的性侵害( ??)
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人类的性关系没有爱和尊重,就构成对他人的性侵害( ??)
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人类的性关系没有爱和尊重,就构成对他人的性侵害( ??)
答案
单选题
自己爱自己、尊重自己,才会得到他人的爱护和()
A.喜欢 B.敬佩 C.认可 D.尊重
答案
单选题
老舍对城市文明病与人性关系进行探讨的作品是()。
A.《骆驼祥子》 B.《四世同堂》 C.《月牙儿》 D.《离婚》
答案
多选题
利用与他人发生性关系的,从重处分()
A.职权关系 B.教养关系 C.从属关系或者其他相类似关系 D.雇佣关系
答案
主观题
没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义
答案
主观题
没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义
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判断题
没有土地就没有人类,也没有人类的生存和发展。()
答案
判断题
没有土地就没有人类,也没有人类的生存和发展。()
A.对 B.错
答案
判断题
没有土地就没有人类,也没有人类的生存和发展。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
墨子主张( ),对自己的父母和对他人的爱没有等差。
答案
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爱采购排名和销量没有关系()
利用哪些关系与他人发生不正当性关系,应从重处分()
婚姻和家庭仍然维系是人类社会合法性关系和亲属关系的主要方式。
没有爱就没有教育,师爱是中小学教师师德的灵魂()
与他人发生不正当性关系,造成不良影响的,给予警告直至开除党籍处分。()与他人发生性关系的,依照前款规定从重处分。
利用、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的,从重处分
爱是责任、奉献、信任和尊重
爱有差等具有规范和人性的双重含义()
爱有差等具有规范和人性的双重含义。
调戏、侮辱妇女或者与他人发生不正当性关系,予以()
,尊重彼此( )、( )、( ),就没有克服不了的困难
著名教育家()说,我的教育信条是,没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的,加重处分。
正职与副职关系可以分为组织关系、工作关系和程序性关系,就工作关系而言,正职与副职关系的定位是
利用()与他人发生性关系的,依照相关规定从重处分
与他人发生不正当性关系,情节严重的,给予()处分。
爱有差等具有人性和规范的双重含义。
尊重自己和尊重他人是相互矛盾的()
利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似与他人发生性关系的,加重处分()
下列行为中,没有尊重他人知识产权的是()
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