“没有动手做”而应用探究方法的探究是（）。

按照探究活动的形式、途径和方法，可将探究教学分为（　　）。 按照(  )，探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。 （）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。 为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ） 对于较难的问题，我会花更多的时间去思考，然后再动手做（） 对于较难的问题，我会花更多时间去思考，然后再动手做（） 探究性教学的方法步骤是（）。 探究性教学的方法步骤是（） 幼儿（）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。 古文经学探究与求取语义的方法是（）。 探究生命科学领域的主要方法是（） 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣 以引导探究为主的方法有（）。 从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。 儿童是天生的探究者，探究是一种本能。 儿童是天生的探究者，探究是一种本能（） “能运用各种感官，动手动脑，探究问题”属于五大领域中的（）目标