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从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节,这个环节通常称为()
单选题
从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节,这个环节通常称为()
A. 课程评价
B. 课程标准
C. 教学活动
D. 课程采用
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单选题
从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节,这个环节通常称为()
A.课程评价 B.课程标准 C.教学活动 D.课程采用
答案
单选题
从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节,这个环节通常称为()
A.课程计划 B.课程变革 C.课程实施 D.课程采用
答案
判断题
课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程,是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。
A.对 B.错
答案
主观题
( )是课程实施的最后一个环节。
答案
主观题
{ }是课程实施的最后一个环节或任务。
答案
主观题
{pz_填空}是课程实施的最后一个环节或任务。
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
单选题
设置培训课程的最后一个环节是()
A.确定目标 B.课程定位 C.选择模式 D.进行评价
答案
单选题
课程改革的重要环节是课程实施。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
课程建设的内容涵盖课程本身即课程()和实施的全环节。
A.设置 B.结构 C.生成 D.目标
答案
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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
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