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格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。
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格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。
答案
单选题
格式塔心理学家提出的迁移理论是()。
A.共同要素说 B.概括原理说 C.关系转换说 D.学习定势说
答案
单选题
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是()
A.认知结构说 B.经验泛化说 C.关系转换说 D.相同要素说
答案
单选题
提出需要层次理沦的心理学家是( )
A.弗洛姆 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.弗洛伊德
答案
单选题
格式塔心理学家认为,两个学习情境中产生迁移的实质是理解( )
A.共同的表征 B.共同的知识 C.共同的关系 D.共同的经验
答案
单选题
()是由格式塔心理学家提出的
A.概括化理论 B.相同要素说 C.形式训练说 D.关系理论
答案
单选题
提出学习迁移的产生式理论的心理学家是( )。
A.安德森(J.R.Anderson) B.金特纳(D.Gentner) C.格林诺(J.Greeno) D.霍约克(K.J.Holyoak)
答案
单选题
“个性l6种因素特征理沦”的提出存是美国心理学家()
A.塔佩斯 B.卡特尔 C.马斯洛 D.弗洛伊德
答案
单选题
提出认知迁移理论的心理学家是()
A.苛勒 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克
答案
单选题
最早提出迁移概念的心理学家是( )
A.桑代克 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳
答案
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学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的?
最早提出迁移移概念的心理学家是 ( )
下列心理学家属于格式塔学派的有().
提出学习迁移概括化理论的心理学家是
提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
格式塔心理学家勒温在《拓扑心理学原理》中详细论述了()
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( )
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为( )
美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。
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格式塔心理学家关于环境的理论主要有()和()。
第一个提出关键期的心理学家是()
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()。
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论
美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为()
有关迁移的经验类化说是由美国心理学家( )提出的。
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