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格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。
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格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为,迁移产生的实质是个体对()的理解。
答案
单选题
格式塔心理学家提出的迁移理论是()。
A.共同要素说 B.概括原理说 C.关系转换说 D.学习定势说
答案
单选题
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是()
A.认知结构说 B.经验泛化说 C.关系转换说 D.相同要素说
答案
单选题
提出需要层次理沦的心理学家是( )
A.弗洛姆 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.弗洛伊德
答案
单选题
格式塔心理学家认为,两个学习情境中产生迁移的实质是理解( )
A.共同的表征 B.共同的知识 C.共同的关系 D.共同的经验
答案
单选题
()是由格式塔心理学家提出的
A.概括化理论 B.相同要素说 C.形式训练说 D.关系理论
答案
单选题
提出学习迁移的产生式理论的心理学家是( )。
A.安德森(J.R.Anderson) B.金特纳(D.Gentner) C.格林诺(J.Greeno) D.霍约克(K.J.Holyoak)
答案
单选题
“个性l6种因素特征理沦”的提出存是美国心理学家()
A.塔佩斯 B.卡特尔 C.马斯洛 D.弗洛伊德
答案
单选题
最早提出迁移概念的心理学家是( )
A.桑代克 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳
答案
单选题
提出认知迁移理论的心理学家是()
A.苛勒 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克
答案
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学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的?
最早提出迁移移概念的心理学家是 ( )
下列心理学家属于格式塔学派的有().
提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
提出学习迁移概括化理论的心理学家是
提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
格式塔心理学家勒温在《拓扑心理学原理》中详细论述了()
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( )
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为( )
美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。
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下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( )
格式塔心理学家关于环境的理论主要有()和()。
第一个提出关键期的心理学家是()
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()。
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论
美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为()
有关迁移的经验类化说是由美国心理学家( )提出的。
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