干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为()

简述遗忘的干扰理论。 遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。 干扰说认为，导致个体产生遗忘的主要原因在于所记忆的材料受到（）作用所致。 简述遗忘的消退说和干扰说 简述遗忘的消退说和干扰说 4 4 ． 简述遗忘的干扰说。 一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好,中间部分遗忘较多。这是受（）的干扰。 干扰说理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果（） 电磁干扰按干扰场的性质，可分为电场干扰、磁场干扰及（） 记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（）干扰。 前摄干扰是新信息对旧记忆形成的干扰（） 现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ） 学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好。中间部分遗忘较多。这是受()因素的干扰。 无线电干扰如按干扰源分，可分为传导干扰和辐射干扰。 无线电干扰如按干扰源分，可分为传导干扰和辐射干扰。 -个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？【 】 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有{pz_填空}和{pz_填空}。 电磁干扰可能会对造成干扰（） 电磁干扰源大致可分为自然干扰源和人为干扰源（） 遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。