班主任的素养要求。

结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养 班主任的要求过多过高、情绪化管理、庇护性管理、以及班主任（）等，这些都是班主任权威消解的主要原因 班主任广博精深的文化知识素养包括，广博的科学知识、 （ ） 。 实践智慧是班主任必备的素养之一，它包括了哪些内容（） 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现 班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。 班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（　　） 班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（　　） 请谈谈班主任素质的要求 论述班主任的素质要求 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施（） 在社会教育事业中，班主任（）不仅是一种重要的职业道德要求，而且应当是每个班主任必备的个人道德品质素养。 《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么？ 班主任需要具备的素养是多方面的，其中起着导向作用是（） 班主任素养的提高策略包括（）。 ①自我反思②交流合作③阅读④研究与创新实践 班主任工作应遵循全面性原则，因此班主任（）