参加随堂听课折算学时/次（）

落实培训科级干部听课制度，每月至少参加三次听课活动（） 在随堂听课过程中连续两次最终得分分（含）以上的授课师资，适当提高兼职教师授课津贴（） 外派培训：员工参加外派的培训，按照结业证书确定的学分进行登记。未明确学分的培训，按照（）学分/天计算，不满一天部分的按照0.1学分/学时折算。每次培训折算学分不得超过6分。培训考核不合格者，不计入学分 听课达5—10学时以上 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。 公司培训：员工参加公司层面人力资源部统一组织的培训，按照确定的学分进行登记。未明确学分的培训，按照（）学分/天计算，不满一天的部分按照0.05学分/学时折算。每次培训折算学分不得超过3分。培训考核不合格者，不计入学分 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于() 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于(  )。 凡担任安全培训教师每月参加一次旁听科，有听课记录、评价。 凡担任安全培训教师每月参加一次旁听科，有听课记录、评价（） 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于（  ） 参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为（）。 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于(    ) 折算第二学时的时候，可被重复认定（） 培训项目负责人、职教科长每期培训班听课、评课学时要达到3学时以上（） 参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为（）学分。 本科生在读期间至少参加两次社会实践活动（文科学生累计不少于45天，理工科学生累计不少于30天），经认定后，封顶折算为个素质发展学时。此学时由团委统一认定（） 新聘任师资第一次上课的教案班主任，随堂听课时必须检查教案。其它教案，按照一定的频率抽查，重点检查资格性培训、重点适应性培训等培训项目（） 员工参加培训时，可以边玩手机边听课（）