指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是（）

课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是_ 的关系。 （）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用） 依据拟定的教学目标，设计教学过程。 你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？ 实现体育教学过程目标的载体是( ) 教学模式指向整个教学过程，具有灵活多变性；教学策略指向局部的教学行为，具有相对的稳定性。 幼儿教育是对（　　）年龄阶段的幼儿所实施的教育。 三维目标是指教育教学过程中应亥达到的三个目标维度即（） 教育教学过程评估的重点是：() 教学环境是指教学过程发生的地点 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是{pz_填空}的关系。 学校健康教育教学过程有（） 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程 教育目标是什么？对于在教学过程中教学目标模糊不清，不易操作等问题，《课程与教学的基本原理》作者提出了从（）来寻找教育目标 教学过程是教养与教育的统一。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图。 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明意图 依据拟定的教学目标，设计教学过程的主要环节