简述教师对班级成员的认知

在学校成员选错班级的时候，点击“×”，可以将该成员踢出班级，点击“+”则将该成员添加入此班级。（） 在学校成员选错班级的时候，点击“×”，可以将该成员踢出班级，点击“+”则将该成员添加入此班级（） 班级相册是班级成员发布班级图片的地方，在这里，不能和班级其他成员分享图片。（） 班级相册是班级成员发布班级图片的地方，在这里，不能和班级其他成员分享图片（） 影响课堂管理的因素有教师的{pz_填空}、班级规模、班级的性质和对教师的期望。 简述少先队对班级的作用 简述少先队对班级的作用 正常的师生关系，仅仅包括教师对学生、学生对教师的认知。 日志分享是班级成员发布班级日志的地方，在这里可以合其他班级成员分享日志。（） 日志分享是班级成员发布班级日志的地方，在这里可以合其他班级成员分享日志（） 简述班级对幼儿成长的影响? 您的孩子对班级教师的喜欢程度为（） 日志分享是班级成员发布（）的地方，这里可以和其他班级成员分享日志 班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、（）、（）、（）、（）。 简述共青团对班级的作用 简述共青团对班级的作用 班级活动是多个班级成员参加的教育活动。 班级活动是班级全体成员参与的活动（） 班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感，使个人与班级“同甘共苦”，这属于班级文化的教育功能。（） 教师对自我的不良认知表现为低估自我。