单选题

将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()。

A. 目标分类
B. 目标表述
C. 任务分析
D. 任务执行

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3 9 .________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。 将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为(  )。 将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为() 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种()。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种() 任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程() 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种______。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种{pz_填空}。 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。 分工不仅没有把人们的活动分成彼此不相联系的独立活动,反而使人们的社会联系()。 神话和传说彼此互相联系() 控制标准无需与整个企业的长远目标和年度目标相联系。 组织高层战略与组织高层的目标体系相联系。() 理想是与奋斗目标相联系的未来的现实 从内部控制的目标来看,内部控制系统必须与()相联系。 道、理、体必须与事、功、用相联系,功利教育目标是()。 从内部控制的目标来看,内部控制系统必须与( )相联系。 从内部控制的目标来看,内部控制系统必须与( )相联系。 将工资、利息等各种名义收入与物价指数相联系称为() 一个公司设定改善质量水平的目标,并且将这个目标与减少循环时间的目标相联系。但是这个努力很快就停滞不前了,似乎要无疾而终。这个过程缺少了以下哪项()
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