单选题

粉笔∶黑板

A. 鼠标∶键盘
B. 冰刀∶跑道
C. 钥匙∶大门
D. 战场∶将军

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教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点,是教学中运用知觉的理解性规律() 上课时,老师用粉笔在黑板上写字,笔头与黑板产生的摩擦属于________摩擦,人推儿童车带着小孩行进,车轮与路面的摩擦属于_________摩擦。 在黑板上板书紫色字体显得不太清楚,但是板书白色粉笔字显得特别清晰。这主要是因为______ 根据下面材料,作答题。 【材料】某小学老师在课堂上板书后,习惯将粉笔随手一扔,慢慢地,班上学生被叫到黑板前做题后,也习惯将粉笔一扔......后来,该老师意识到了问题,不再扔粉笔。渐渐地,这个班上就没人再扔粉笔了。 为什么 查看材料 根据下面材料,作答题。【材料】某小学老师在课堂上板书后,习惯将粉笔随手一扔,慢慢地,班上学生被叫到黑板前做题后,也习惯将粉笔一扔......后来,该老师意识到了问题,不再扔粉笔。渐渐地,这个班上就没人再扔粉笔了。为什么 教师在黑板上写字时用白色粉笔,在白板上写字时用黑色记号笔,所依据的感知规律是() 由于光的_________现象,教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。(填“漫反射”或“镜面反射” ) 由于光的              现象,教室里不同位价上的同学都能看到黑板上的粉笔字。(填“漫反射”或“镜面反射” )  由于光的       现象,教室里不同位置上的同学都能看清黑板上的粉笔字。(选填“漫反射” 或“镜面反射”) 由于光的      现象,教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字.(选填“漫反射”或“镜面反射”)  根据下面材料,作答题。【材料】某小学老师在课堂上板书后,习惯将粉笔随手一扔,慢慢地,班上学生被叫到黑板前做题后,也习惯将粉笔一扔......后来,该老师意识到了问题,不再扔粉笔。渐渐地,这个班上就没人再扔粉笔了。 该案例中,老师是学生的榜样,这种说法正确吗  (2015·泰安)由于光的________现象,教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字.(填“漫反射”或“镜面反射”) 老师上课写粉笔字时,手指甲不小心刮到黑板上产生的声音,常会使学生产生鸡皮疙瘩。这属于感觉的() 与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是(  )。 放映电影时,坐在不同位置的观众,都能看到银幕上的景物,这是光的        现象。而在   教室某些位置看黑板,只看到一片光亮,看不清粉笔字,这是由于光在黑板上发生___   __的 缘故。(填”镜面反射”或”漫反射”)  一支粉笔,被用去一段以后,剩下的粉笔 英国的史都华.布雷克顿1906年拍摄了在黑板上做的(),用粉笔脱口秀做成了被公认的世界上第一部()。 有的教师说:“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩,并不比那些使用现代教育技术的老师差。我又何必去用那些时髦的东西呢?”请评论这一观点 粉笔和木炭 黑板专家控制系统的组成有黑板、()、()。
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