初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）

幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的（）作用。 幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的调节作用。 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（　　）。 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。 某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行入园面试，并根据面试结果确定入园幼儿。该幼儿园的做法（ ）。 幼儿刚入园时，幼儿园会对他进行一个智力测验，这属于( )。 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（） 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（ ）。 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是(   )。 婴儿对看得见却拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失.这是（）（易错） 某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行入园面试，并根据面试结果确定入园幼儿。该幼儿园的做法(    )。 《幼儿园工作规程》规定幼儿入园需进行（），方可入园 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是（） 适度的忧愁、焦虑、愤怒、恐惧等不愉快的情绪，也是正常而有益的（） 《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是(   )。 幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、进餐、喝水、、如厕、睡眠、离园等环节 恐惧是一种预期的紧张的不愉快情绪。() 个体因预感某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为()