幼儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失，这是（）

挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响。 初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( ) 初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( ) 初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（） 恐惧是一种预期的紧张的不愉快情绪。() 儿童出生后最明显的情绪表现是（），它代表不愉快的情绪。 婴幼儿1~2岁时性格基本定型,要让婴幼儿学会控制和尽快排除不愉快的情绪（） 个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是 由于的不同，人们对某种味可产生愉快和不愉快的感觉（） 由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致（） 一个人在个人欲望得不到满足时产生一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验，这称为（） 痛觉是主观的，伴有不愉快感，因此也是一种情绪感受。（） 痛觉是主观的，伴有不愉快感，因此也是一种情绪感受（） （）是一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快的综合情绪体验。 适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化（） 是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑 情感三维说：愉快—不愉快、（）、兴奋—沉静。 适度的忧愁、焦虑、愤怒、恐惧等不愉快的情绪，也是正常而有益的（） （）是很不愉快的情感状态 不愉快而唤醒的状态是()