简述学生非正式群体的积极功能。

简述非正式群体的消极作用 非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。() 按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 把非正式群体划分为积极型、无害型、消极型和破坏型是根据非正式群体的()划分的。 简述如何协调学校非正式群体和正式群体的关系。 根据群体的功能将其分为正式群体和非正式群体。 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 简述非正式群体概念，特点及影响 班级非正式群体的功能有哪些？ 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响 学生非正式群体通常有（）几种类型 非正式群体 简述小学班级中非正式群体的类型 在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体（）。 简要说明学生非正式群体的特征。 如何认识学生中的非正式群体的作用？ 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 依据群体的结构功能分类，群体可以分为（）与非正式群体。