游戏测听常用于()。
A. 1岁半至4岁
B. 1岁半至3岁
C. 1岁半至5岁或更年长
D. 2岁半至3岁
E. 2岁半至5岁或更年长
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游戏测听常用于()。
A.1岁半至4岁 B.1岁半至3岁 C.1岁半至5岁或更年长 D.2岁半至3岁 E.2岁半至5岁或更年长
答案
游戏测听适合()以上儿童。
A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 E.5岁
答案
游戏测听的设备包括()。
A.纯音听力计 B.扬声器 C.声级计 D.耳镜 E.具备适合4-7岁小儿听声放物的玩具数套
答案
游戏测听的设备不包括()
A.纯音听力计 B.扬声器 C.声级计 D.鼓气耳镜 E.具备适合2-5岁小儿听声放物的玩具数套
答案
幼儿行为观察反应测听通常用于测试（）的婴儿。
A.O～3个月 B.6个月以内 C.6～9个月 D.9个月以内 E.6个月至2.5岁
答案
游戏测听的适用年龄段为：
A.0~6个月 B.6个月~2.5岁 C.2.5岁~5岁 D.6岁以上 E.7岁以上
答案
有关游戏测听法的说法正确的是()。
A.特点是设计一些能吸引受试儿童注意力的游戏方法 B.在游戏中测试出受试儿的助听听阈 C.游戏方法应简单易行 D.被测试的受试儿必须能理解和执行这个游戏 E.受试儿最好能理解听到声音就反应
答案
以下有关游戏测听的做法错误的是()。
A.为能分别得到小儿两耳的听力，在训练时应尽可能地给小儿佩戴耳机 B.为消除小儿紧张情绪，可先将耳机戴在自己头上或妈妈(爸爸)头上示范后，再给小儿戴上 C.如小儿实在不能接受，可将耳机放在小儿面前的小桌上给声，此时给出的声音强度要足够大，让小儿能够听到 D.如仍不能说服小儿佩戴耳机，只能采取声场给声的形式，得到的是双耳中的好耳听力 E.整个训练过程可以降低强度直到小儿完全理解
答案
游戏测听的注意事项包括哪些方面()。
A.尽可能地佩戴耳机 B.建立条件化过程的注意事项 C.注意观察小儿的反应 D.假性反应的处理 E.如发现声场强度改变应予重新校准
答案
游戏测听中出现的假性反应包括()反应。
A.假阳性 B.假阴性 C.真阳性 D.真阴性 E.阳性
答案
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听性脑干反应测听临床可用于（ ）
游戏测听的原理和理论基础来源于()。
游戏测听时，需要注意观察小儿的反应包括()。
视觉强化测听适用于（）的听障儿童。
以下不符合游戏测听测试环境要求的是()
游戏测听前的仪器设备准备工作包括()。
以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是
以下有关游戏测听的注意事项，说法正确的是()。
以下有关游戏测听注意事项的说法正确的是()。
电反应测听一般用于（）。
游戏测听时，所给条件化刺激强度可在阈上()甚至更高。
目前用于临床的电反应测听是（）
以下哪种测听技术主要用于评价高频的听功能状态（）
游戏测听时，测试人员重点了解()，以帮助确定初始给声的强度。
游戏测听时，对年龄较大的受试儿，首次给声间隔不要太长()。
目前用于临床的电反应测听不包括（）。
目前用于临床的电反应测听不包括
以下哪种测听技术主要用于评价高频的听功能状态( )（1.0分）
直接测压常用于（）
直接测压常用于
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