主观题

2020年1月14日,法国高等教育、研究与创新部部长弗雷德里克·维达尔(Frédérique Vidal)在北京法国驻华大使馆举行媒体见面会,就中法两国在( )、科技、( )、( )、生物多样性方面的合作进行介绍

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法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。 法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。 法国高等教育的地方管理机构是(),但大学区总长由()任命,并代表教育部长履行职责。 法国高等教育的地方管理机构是( ),但大学区总长由( )任命,并代教育部长履行职责。 教育部2016年4月7日发布《中国高等教育质量报告》。从发布主体来看,该信息发布属于() 1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是()。 高等教育评估最早出现于法国。 高等教育评估最早出现于法国() 法国进行高等教育的机构主要包括() 高等教育与培养学生的研究能力无关。( ) 高等教育与培养学生的研究能力无关() 根据高等教育研究所采用的一般方法划分,高等教育研究可以分为() 《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过,自1999年()月1日起施行。 法国1984年高等教育改革的主要内容是什么? 1984年,法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 现代高等教育与传统高等教育有哪些区别? 1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是( )的高等教育科学研究室。 法国实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括( ) 高等教育学是以高等教育现象为研究对象的一门学科。 高等教育研究的意义是()。
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