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选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的修辞手法,为第⑧段补充事实论据。
主观题
选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的修辞手法,为第⑧段补充事实论据。
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主观题
选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的修辞手法,为第⑧段补充事实论据。
答案
单选题
下列句子中,运用排比修辞手法的一项是( )
A.花儿在秋风中笑弯了腰。 B.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡的大地。 C.落叶随着风高低起舞。 D.她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。
答案
主观题
苏轼()一文在修辞手法上成功运用了排比法
答案
单选题
下列句子中,没有运用排比修辞手法的一项是( )
A.住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的破旧、衣料的粗陋,都使她苦恼。 B.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 C.天生的聪明、优美的资质、温柔的性情,就是她们唯一的资格。 D.那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!
答案
单选题
下列句子中,运用了排比修辞手法的一项是( )
A.光明!光明!快给我光明! B.绿树村边合,青山郭外斜。 C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 D.这里的人们非常好客,火一般热情。
答案
判断题
“然而人们还是喜欢善良,欢迎善良,向往善良。”这句话运用了排比的修辞手法。
A.对 B.错
答案
判断题
“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用了排比的修辞手法
答案
判断题
“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。”这句诗运用了排比的修辞手法。
A.对 B.错
答案
判断题
“书声与清风相和,倩影共舞荷同妍”这句话运用了排比的修辞手法。
A.对 B.错
答案
判断题
“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确”运用了排比的修辞手法。()
答案
热门试题
对第②段中画线句子运用的修辞手法判断正确的一项是()
下表摘录了某位名人传记的目录,表中空白处应填写的三个选项是()
“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。”此句运用了排比的修辞手法。
第一自然段运用了什么修辞手法描绘“秋声”?
括号中的诗句运用了哪些修辞手法?这些修辞手法的运用有什么好处?
“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。”这句话运用了排比的修辞手法。
简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
下面句子都运用了修辞手法,所用修辞手法与其他三句的不同的一项是( )
第二段运用了哪两种修辞手法?
第二段运用了哪两种修辞手法?
选文运用的修辞手法是()
作者运用了什么修辞手法?
本文大量运用修辞手法。有()
这里运用了什么修辞手法?
引用是很常见的修辞手法,引用除了引用名人名言,还可以引用俗语和普通人之言()
“从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判的精神。”这句话运用了排比的修辞手法。
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是( )
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()。
第二段运用了哪些修辞手法?请举例说明。
《希腊罗马名人传》的作者是?()
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