单选题

对原车辆的某个部件进行改进,称之为()

A. 车辆的改装
B. 车辆的改造
C. 都是
D. 都不是

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换一换
单选题
对原车辆的某个部件进行改进,称之为()
A.车辆的改装 B.车辆的改造 C.都是 D.都不是
答案
单选题
对产品部件进行价值分析,不属于改进对象的是( )。
A./C值大的功能 B.复杂的功能 C.问题多的功能 D.(C-F)值大的功能
答案
多选题
价值工程应用对产品部件进行价值分析,应将( ) 定为改进范围。  
A.功能评价值与功能现实成本比值低的功能区域 B.功能现实成本与功能价值差值小的功能区域 C.复杂的功能区域 D.成本改善期望值大的功能区域 E.价值系数大于1的功能区域
答案
多选题
车辆技术改造是为改善车辆的(),改变原车辆的零部件或总成。
A.使用范围 B.维修费用 C.技术经济性能 D.载货种类 E.延长车辆使用寿命
答案
多选题
对产品部件对产品部件进行价值分析,就是使每个部件的价值系数(或价值指数)尽可能 趋近于 1,根据此标准,就明确了改进的方向、目标和具体范围。价值工程对象的改进范围 包括( )。
A.F/C值低的功能区域 B.成本改善期望值大的功能区域 C.复杂的功能区域 D.F/C值大的功能区域 E.简单的功能区域
答案
主观题
在一个相对集中的时期内,对某个练习内容进行()或()的教学方法称之为单元教学
答案
主观题
在一个相对集中的时期内,对某个练习内容进行()或()的教学方法称之为单元教学
答案
单选题
车辆技术改造是指改变原车辆的零部件或总成,其目的是为了()。
A.降低车辆运输成本 B.扩大车辆使用范围 C.延长车辆使用寿命 D.减少车辆维修费用
答案
单选题
车辆加装某个系统后需要进行编程,是因为()
A.只有编程才能激活该系统 B.需要将加装系统写入软件并且在车辆网络中登陆使其协调工作 C.只有编程才能使相关线束导通 D.只有编程才能给相关模块供电
答案
单选题
两对非同源染色体间转移了某个区段称之为()
A.缺失 B.重复 C.倒位 D.易位
答案
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