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杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么?
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杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么?
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主观题
杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么?
答案
主观题
杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展,从而创立()
答案
主观题
简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征
答案
单选题
“经验自然主义经验课程论”认为“经验课程”的终极目的是()
A.自我完善 B.兴趣发展 C.德性养成 D.持续生长
答案
单选题
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()
A.课程内容即教科书知识 B.课程内容即当代社会生活经验 C.课程内容即学习者的经验 D.课程内容即学科知识
答案
主观题
经验自然主义经验课程论的代表人是()
答案
主观题
()观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
答案
单选题
浪漫自然主义经验课程论的代表人物是()
A.派纳 B.杜威 C.卢梭 D.麦克唐纳
答案
主观题
浪漫自然主义经验课程论的代表人()(法国);()(瑞士)
答案
单选题
“经验自然主义经验课程”内容的基本来源是()
A.儿童、自然、知识、社会 B.儿童、学科知识、社会 C.自我、自然、知识、社会 D.学生经验、历史文化、自然
答案
热门试题
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为,课程应( )。
(名词解析) 经验自然主义
自然主义的基本特征是什么
自然主义的基本特征是什么
人本主义经验课程论的基本特征
从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是()。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课程
()的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的()之上的。
自然主义文学有什么特征?
以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是()
杜威认为经验课程的基本形态是()
日本自然主义文学的特点是什么?
经验主义课程论的代表人物是()
杜威的经验主义也称()
经验主义课程论流派的代表人物是 ( )
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以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )
以下选项不属于经验主义课程论观点的是()
(名词解析) 人文自然主义课程评价观
简述自然主义文学的特征。
杜威倡导实施经验课程的形态是“主动作业”。()
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