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浪漫自然主义经验课程论的代表人()(法国);()(瑞士)
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浪漫自然主义经验课程论的代表人()(法国);()(瑞士)
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浪漫自然主义经验课程论的代表人()(法国);()(瑞士)
答案
单选题
浪漫自然主义经验课程论的代表人物是()
A.派纳 B.杜威 C.卢梭 D.麦克唐纳
答案
主观题
经验自然主义经验课程论的代表人是()
答案
主观题
简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征
答案
主观题
从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是()。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课程
答案
单选题
“经验自然主义经验课程论”认为“经验课程”的终极目的是()
A.自我完善 B.兴趣发展 C.德性养成 D.持续生长
答案
单选题
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()
A.课程内容即教科书知识 B.课程内容即当代社会生活经验 C.课程内容即学习者的经验 D.课程内容即学科知识
答案
主观题
杜威“经验自然主义经验课程论”的特征是什么?
答案
判断题
法国的自然主义是绝对排斥浪漫主义的。
答案
判断题
卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物()
答案
热门试题
经验主义课程论的代表人物是()
杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展,从而创立()
()观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
()是法国文学中的浪漫主义与自然主义之间关系。
法国文学中的浪漫主义与自然主义之间关系是()
经验主义课程论流派的代表人物是 ( )
“经验自然主义经验课程”内容的基本来源是()
“自然主义”教育的代表人物是()
自然主义美学的代表人物是()
法国自然主义文学与日本自然主义文学比较。
()是法国浪漫主义作家的代表人物。
法国自然主义文学创作上的典型代表是()。
法国自然主义文学创作上的典型代表是
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下列哪位作家是法国自然主义文学的代表作家?()
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