《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，健康是一种在（）的完满状态及良好的适应能力

真正完满的健康状态是一种理想，只有()才能达到。 《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿口语交流能力的培养包括（） 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》认为身心健康的标志不包括_____？ 《3-6岁儿童学习与发展指南》认为身心健康的标志不包括（） 下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。 《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）   《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是() 《3~6岁儿童学习与发展指南》中，对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的?（） （2015年下半年统考）下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（   ） 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。 《3-6岁儿童学习与发展指南》是谁制定的（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。 简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。 实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》是哪一年颁布的？ 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3～4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是( )。