学习知识、训练技能和()是在校学习的三大目标。

()焊接从业人员只要技能好，不必进行技能训练及专业知识学习。 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和_____三类。 我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和{填空}三类。 在劳务培训中应将（）的训练融入知识技能的学习中。 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（） 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和() 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。 常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是()。 常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是()。 美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。 美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练（） 我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和{pz_填空}三类。 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ） 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和(    ) 幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{pz_填空}三类。 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{pz_填空}三类。 焊接从业人员要认真学习专业知识，重视岗位技能训练。 简述知识学习与技能学习的关系。