传授知识和思想品德应该分开教学。

依据传授知识与思想品德教育相统一的规律而提出的教学原则是（） 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握（） 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为{pz_填空}。 普通教育是传授科学文化知识和理论，而教育改造则是进行思想品德教育。 赫尔巴特曾说：“我想不到任何无教育的教学。”这表明传授知识与思想品德教育是相互统一的。（ ） 贯彻科学性与思想性相统一的原则，就要处理好传授知识和进行思想品德教育的关系 大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。 贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时，必须注意的问题有哪些? 教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”，同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原则（） 知识是思想品德形成的基础。 思想品德课教学中应该做到（）。①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律 教学就是对学生进行思想品德教育（） 教学就是对学生进行思想品德教育（） 教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。 思想品德课教学评价的根本目的是（）。 体育教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。 体育教学中思想品德教育的途径是（）