某幼儿为了讨好妈妈的欢心，即使不那么喜欢识字，也能在妈妈的要求下，去完成相应的识字活动是属于（）

某幼儿特别喜欢听古典音乐.他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。 某幼儿特别喜欢听古典音乐.他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。 某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。 某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法 某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。 某幼儿园将识字作为基本活动，该园做法（　　） （）即使被水浸没也能工作。 某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法() 某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（ ） 某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（) 某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（  ） 幼儿兴趣不稳定，别人喜欢什么，他也会跟着喜欢什么。 幼儿兴趣不稳定，别人喜欢什么，他也会跟着喜欢什么（） 幼儿在玩过家家游戏的时候，扮演妈妈的幼儿经常流露出对宝宝的关爱之情。这体现了游戏能促进幼儿的情感发展（） 教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时要注意 到了2007年，“辣妈”的形象开始变成“全能妈妈”的形象（） 青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答或拒绝回答，心理学家把这种特点叫做 青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答而拒绝回答。心理学家把这种特点叫作 ( ) 青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答而拒绝回答。心理学家把这种特点叫作（） 第一学段识字教学以培养识字态度为主，使学生逐渐“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”