学习困难儿童

对学习困难儿童应该注意哪些?(2009年浙江) 对学习困难儿童应该注意哪些？（2009年浙江） 儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等（ ）上。 以下表现，除哪项外，都是学习困难儿童的临床表现（）。 儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于 以下表现，除哪项外，都是学习困难儿童的临床表现 学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。 在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类? 儿童经常有活动过多、注意力不集中、行为冲动、学习困难的表现，这可能属于 儿童（ ） 儿童经常有活动过多、注意力不集中、行为冲动、学习困难的表现，这可能属于 儿童多动症。（ ） 文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折，但不属于学习障碍产生的原因（） 尽管学习困难的儿童不具有感官障碍，但也可能具有某种生理因素。 吴增强等人将学习困难学生分为暂时性学习困难、能力型学习困难、（）和整体型学习困难。 中国大学MOOC:"数学障碍儿童在学习上的困难主要表现在以下哪些方面（ ）。"; 学习障碍儿童就是学习成绩差的儿童（） 有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映儿童学习的() 学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能；诵读困难；计算困难；绘画困难和____。 学习困难综合症的主要表现包括：缺少某种学习技能；诵读困难；计算困难；绘画困难和（） 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动学习。 （）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。