简述服务社会是当代高校职能的延伸。

试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。 高校服务社会的主要类型有（）。 高校教师服务社会的价值与意义主要包括（） 高校服务社会的办学理念来源于（）。 高校教师坚守廉洁自律不包括廉洁服务社会（） 高等教育服务社会职能产生的背景是( ) 高校社会服务职能肇始于（ ）。 最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。 后工业社会是指人们参与信息、智力或创造性活动的服务社会（） 高校社会服务的职能起源于（） 如何强化高校的社会服务意识，变单一职能服务为全职能服务（） 首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。 文化创新是现代高校职能的延伸（） 文化创新是现代高校职能的延伸（） 高等学校服务社会的职能最早是由( )提出来的。 作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（ ）。 作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（ ）。 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移（） 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ） 高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。