美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成ren人的无意识的模仿。这种观点被称为（）

原始社会因为没有文字,所以没有文化的存在。() 原始社会因为没有文字,所以没有文化的存在。 原始社会时期没有国家，也没有法律和社会规范。 在原始社会，教育没有阶级性（） 原始社会里，会计只是“生产职能的附带部分”。所以说原始社会还没有会计（） 在原始社会，没有阶级，没有文字，也就无所谓宫廷与民间的分野，也没有（）的差别。 目前所知原始社会的乐器没有下列哪种材质。 原始社会没有真正意义上的法，只有习惯（） 在人类社会的历史阶段中,原始社会没有警察。（） 在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ） 道德是随着阶级的出现而出现的，所以原始社会没有道德 原始社会没有法律，调整社会成员之间的相互关系，主要靠（）。 以下哪位中国学者没有翻译过莎士比亚的剧本？ 原始社会时期玉璧是没有纹饰的素璧，春秋时期玉璧出现了新的变化，即（ ) 法律的历史发展（）法律→（）法律→ 资本主义制法律（原始社会没有法律，只存在习惯） 原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。 美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思。 TELS的教师培训不是美国学者的对策（） 教材中没有提及的教师的教学能力是（　　） 根据教师关注的内容，把教师的成长分成三个阶段的美国学者是（）