多选题

关于绩效考核指标评价标准说法,错误的是()。

A. 绩效标准是指各个指标上员工绩效应达到什么样的水平
B. 绩效指标是指从哪些方面来对工作绩效进行衡量或考评
C. 量化标准一般多运用在生产、营销、成本控制、质量管理
D. 卓越标准是企业期望某个被评价对象达到的绩效水平
E. 卓越标准的水平通常大部分被评估对象可以达到

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换一换
多选题
关于绩效考核指标评价标准说法,错误的是()。
A.绩效标准是指各个指标上员工绩效应达到什么样的水平 B.绩效指标是指从哪些方面来对工作绩效进行衡量或考评 C.量化标准一般多运用在生产、营销、成本控制、质量管理 D.卓越标准是企业期望某个被评价对象达到的绩效水平 E.卓越标准的水平通常大部分被评估对象可以达到
答案
单选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,错误的是()
A.着核标准要使大多数人经过努力可以达到 B. C.绩效表准的实现性会促使员工更好地发挥潜能 D. E.员工受压力越大,取得的绩效越好 F. G.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的杈威性
答案
单选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,错误的是(  )。
A.考核标准要使大多数人经过努力可以达到 B.绩效标准的可实现性会促使员工更好地发挥潜能 C.员工受到的压力越大,取得的绩效越好 D.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的权威性
答案
单选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,错误的是()
A.着核标准要使大多数人经过努力可以达到 B.绩效表准的实现性会促使员工更好地发挥潜能 C.员工受压力越大,取得的绩效越好 D.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的杈威性
答案
单选题
关于绩效考核指标评价标准的注意事项,说法错误的是()。
A.指标评价标准的压力要适度 B.指标评价标准要有一定的稳定性 C.考核标准要适合所有人 D.考核标准要使大多数人经过努力可以达到
答案
多选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,正确的是( )。
A.考核标准要使大多数人经过努力可以达到 B.绩效标准的可实现性会促使员工更好地发挥潜能 C.员工受到的压力越大,取得的绩效越好 D.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的权威性 E.为了及时反映和适应工作环境的变化,需要对绩效标准的基本框架经常进行修订
答案
多选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,正确的是()
A.考核标准要使炎多数人经过努力可以达到 B.绩效标准的可实现性会促使员工更好地发挥潜能 C.员工受到的压力越大,取得的绩效越好 D.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的权威性 E.为了及时反映和适应工作环境的变化,需要对绩效标准的基本框架经常进行修订
答案
单选题
关于绩效考核指标评价标准的注意事项,下列说法错误的是(  )。
A.指标评价标准的压力要适度 B.指标评价标准要有一定的稳定性 C.对指标评价标准的修订需要做大幅度的变动 D.需要对指标评价标准进行不断的修订
答案
多选题
关于绩效考核指标评价标准的说法,正确的有(   )。
A.考核标准要使大多数人经过努力可以达到 B.绩效标准的可实现性会促使员工更好地发挥潜能 C.员工受到的压力越大,取得的绩效越好 D.绩效标准需要具有相当的稳定性,以保证标准的权威性 E.为了及时反映和适应工作环境的变化,需要对绩效标准的基本框架经常进行修订
答案
多选题
以下关于绩效考核指标评价标准的描述,错误的是( )。
A.通常可以分为描述性标准和量化标准 B.量化标准用具体的数字来描述期望达到的状态 C.大部分的被评估对象都要达到卓越标准 D.指标评价标准要对员工有很高的压力才好 E.指标评价标准要每个月都做调整
答案
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绩效考核指标评价标准,可以分为() 属于绩效考核指标评价标准类型的是( )。 绩效考核指标评价标准的类型包括(  )。 属于绩效考核指标评价标准类型的有(   )。 不属于绩效考核指标评价标准类型的是()。 不属于绩效考核指标评价标准类型的是(  )。 下列选项中,不属于绩效考核指标评价标准类型的是( ) 。 主要为识别角色榜样,采用的绩效考核指标评价标准类型应当是() 从事()的员工的绩效考核指标评价标准容易确定,但是教师等工作的绩效标准却很难建立。   关于绩效考核指标权重的说法,错误的是( )。 关于绩效考核指标权重的说法,错误的是() 关于绩效考核指标设置的说法,错误的是( )。   关于绩效考核指标类型的说法,错误的是()。   关于绩效考核标准的说法,错误的是( )。 绩效考核指标评价标准中,被广泛用于生产、营销、成本控制、质量管理等领域的是() 关于绩效考核指标体系设计的说法,错误的是()。   下列选项中.关于绩效考核指标权重的说法,错误的是( )。 关于建立团队层面绩效考核指标方法的说法,错误的是() 关于建立团队层面绩效考核指标方法的说法,错误的是()。 绩效考核是由一系列具有先后次序的工作组成的,一般包括()。 ①确定评价标准; ②评价面谈; ③实施评价; ④确定绩效考核改进方案。
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