杀鸡∶儆猴

“杀鸡给猴看”体现了法的作用（） 立榜样、树标兵和杀一儆百、杀鸡吓猴都是利用替代强化来对观察习得的行为表现实施社会影响的常用办法。() “杀鸡骇猴”的教育效应最适应的解释是（） “杀鸡给猴看”是利用了心理学中的（　　）原理。 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。 “杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。 ①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多，更要有质量③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措 当发现班内有同学早恋时，为了杀鸡吓猴，可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。 ①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理论性②流通的信息不仅要多，更要有质量③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措将以上6个句子重新排列，语序正确的选项是（）。 ①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性。②流通的信息不仅要多，更要有质量。③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制。④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的。⑤消除谣言最好的方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息。⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措。将以上六个句子重新排列，语序正确的是（） 将以下六个句子重新排列组合：①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性②流通的信息不仅要多，更要有质量③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措 排列组合最连贯的是（ ）。 ①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性<br/>②流通的信息不仅要多，更要有质量<br/>③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制<br/>④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的<br/>⑤消除谣言的最好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息<br/>⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措 <br/>将以上6个句子重新排列，语序正确的是（） 设酒杀鸡迎贵宾 杀鸡取卵：竭泽而渔 “杀一儆百”属于（　　）。 杀鸡前给鸡灌醋可以：（） 太平猴魁属( )茶类,产于 ( ) 省太平县猴坑 泥猴 源于日语的马杀鸡的意思是什么？ 更换猴车座杆时要在猴车停止运行期间进行。