现代教育是 以（）的广泛运用和（）为标志的现代社会教育

现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。 人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（） 在现代社会中，教育权的结构一般由(　　)组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权 现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的（ ）的新型教育方式。 近现代人类社会教育活动的核心部分是（） 近现代人类社会教育活动的核心部分是（） STS教育就是以STS科学观为指导的科学、（）和社会教育。 运用现代媒体来上课就是现代教育技术 家庭教育是（），学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。 如何充分运用家庭和社会教育力量？ 家庭教育是基础，学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。 现代教育制度诞生不是以下列哪种教育制度的出现为标志？（） “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。 所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。 社会教育 广义教育包括社会教育、学校教育和（ ） 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 日本现代教育肇始的标志是（）