班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）

共同心理认同: 宾客在客房共同心理需求有安静、方便、清洁、安全和（） 地形因素会对民族文化和民族共同心理都造成影响（） 活动和交往是品德形成的（ ） 中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的，独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中（）是班级文化的核心 班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。 活动和交往是学生品德形成的（ ）。 活动和交往是学生品德形成的( ) （）是学习者在求知的目的、治学的态度、认识方法上，长期形成的具有一定稳定性和持续性的心理素质、精神倾向和思维特征 新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。() 新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关（） 班级集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，我们称之为__________。 班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。() 组织领导和员工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德以及精神风貌属于（） 是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态（） ( )是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态是（ ）。 对人生问题的稳定心理倾向和精神状态指的是（ ） 学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（ ）。 群体心理是指那些反映了群体社会状况的共同的心理状态和倾向（）