奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的（）。

奠定了班级组织的理论基础的著作 是{pz_填空}。 夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。() 夸美纽斯第一次赋予直观教学以（ ）的理论基础。 夸美纽斯的主要著作是() 夸美纽斯的主要著作是() 对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　） 美国教育技术萌芽阶段的理论基础是夸美纽斯的班级教学理论和赫尔巴特的“四阶段教学论”（） 夸美纽斯的班级授课制 奠定了班级理论基础的是（ ）。 夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础（） 对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础 最早使用“班级”一词的是夸美纽斯（） .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　) 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。 最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制度奠定了理论基础的著作是（） 集中反映夸美纽斯教育思想的著作是（ ）。 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（） 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者 班级授课制最初是由夸美纽斯创立并在理论上进行说明的。( )