学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的（）问题。

小学生能力水平有限，完全没必要参加信息技术竞赛。 简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题 信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养、感悟信息文化、内化情感态度与价值观（） 作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下，信息技术在英语学科中所起到的作用是？（） 在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。 你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？ 组织只要运用信息技术就会提高业务创新能力（） 信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？ 在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）。 在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）。 课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？ 课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间（） 课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间（） 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价.是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题？ 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 信息技术体系，又称信息技术四基元，是指哪四项信息技术？ 张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时，采用了三个活动，第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、工具来存储信息，信息的一般特征，其中就有载体依附性。根据钟义信对信息技术的描述，向学生给出一个提示，为后面的学生探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不 应用信息技术转变学习方式的能力为教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求,主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力