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请为本文设计一则课堂导入语,并说明课堂导入的作用。
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请列举五种常见的课堂导入方法,并为本文设计教学导入环节。
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请为本节课设计一则导入语,并列举至少五种课堂导入方法。
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请使用多媒体为本文设计一则课堂导入。
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请为本课文设计一段导入语。
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以“弧度制概念”为例,请用直接导入法为其设计一个课堂导入。
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实验导入是化学课堂导入的基本类型。请以“钠的氧化物Na2O2”内容为例,设计一个实验导入过程。
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简要概括本文的中心思想。如指导高学段小学生学习本文,请确定教学目标。根据教学目标,设计课堂教学的导入环节。
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请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。
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热门试题
简述历史教师在进行课堂导入语设计时所遵循的基本原则。
课堂教学导入是一节课教学过程的初始阶段,它与后面的教学环节紧密相连。课堂导入的设计能够看出一个教师的教学设计是否用心,是否具有艺术性,是否能激发学生学习本节课的学习兴趣,请写出“教学导入”环节。(4分)
导入是课堂教学的一个重要环节。
导入是课堂教学的一个重要环节()
请为“国际工人运动与马克思主义的诞生”一课设计课堂导入。
阅读文本材料和具体要求,完成第1~3题。本文见本教材P142《孔乙己》(片段) 1.根据以上材料,确定本篇课文的教学目标。 2.请为本课文设计一段导入语。 3.请根据本文特色及你自己的理解,说明本文的教学方式。
请为本文设计两道课堂练习题,说明设计意图并给出参考答案。
请依据主题In a Fast-food Restaurant,为一个中等城市普通小学5年级学生设计一个课堂
简述课堂教学导入设计的一般原则。
美术教师设计课堂导入要注意()。
美术教师设计课堂导入要注意()
以下是某高中英语教师设计的课堂导入,阅读并回答以下问题: (1)请评价该教师所设计的导入环节。 (2)教师还可以采用哪些方法导入教学内容?(不少于五种) (3)请自己设计一个课堂导入。 Lead-in Show the students some pictures (Tangshan, Wenchuan, San Francisco ) about earthquakes and ask them : (1) Have you experienced earthquakes? Look at the pictures. Do you know where these earthquakes happened? (2) Could you describe how terrible an earthquake is?
在造词对话框中从文件导入按钮的作用是:可以选择某一个文本文件,并将其中的词语一个一个地()该文本文件必须按固定的格式录入,每一个词语占一行
评价一则导入语设计得好与不好,必须高度重视()。
简述课堂结束语的设计要求。
请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。
在造词对话框中从文件导入按钮的作用是:可以选择某一个文本文件,并将其中的词语一个一个地全部添加到个人词库中。该文本文件必须()每一个词语占一行
在造词对话框中从文件导入按钮的作用是:可以选择某一个文本文件,并将其中的词语一个一个地全部添加到个人词库中。该文本文件必须按固定的格式录入,每一个词语()
本文采用了对比论证的方法,请找出一个例子概括下来,并说说本文使用这种论证方法的作用。
请选择一个主要教学环节(导入环节除外),写出具体的实施方案。
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