单选题

某生用小球做分离定律模拟实验:每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。分析下列叙述,正确的是()

A. 该同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B. Ⅰ中D.d小球可以不一样多
C. Ⅰ.Ⅱ桶内的小球必须一样多
D. 重复10次后.统计的DD和Dd组合的概率均约为50%

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单选题
某生用小球做分离定律模拟实验:每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。分析下列叙述,正确的是()
A.该同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 B.Ⅰ中D.d小球可以不一样多 C.Ⅰ.Ⅱ桶内的小球必须一样多 D.重复10次后.统计的DD和Dd组合的概率均约为50%
答案
单选题
四只小桶内各放有20个等大的小球(红黄各10只),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号小桶内红球标注字母A,黄球标注字母a,Ⅳ号小桶内红球标注字母B,黄球标注字母b,甲乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶,重复多次。分析下列叙述不正确的是()
A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分配和配子随机结合的过程 B.每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球总数可以不相等 C.甲乙同学重复100次实验后,统计的Aa、AB组合的概率均约为1/2 D.乙同学的实验可以模拟两对等位基因自由组合的过程
答案
单选题
在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为()
A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.1/5
答案
单选题
性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是()
A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失 C.避免小球损坏 D.小球可再次使用
答案
主观题
模拟实验
答案
主观题
模拟实验包括:()、()和()
答案
判断题
电场的分布可以用解析法或模拟实验法求出?
答案
判断题
煤气管道可采用空气或氮气做强度实验和气密度性实验,并应做生产性模拟实验()
答案
主观题
()为模拟实验提供了逻辑基础。
答案
多选题
为了加深对基因分离定律的理解,某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个,另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,抓了一半。结果,DD://Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是()
A.将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等 B.将某桶内的2种配子各减少到1个,继续重复抓,保证样本总体数量足够大 C.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差 D.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
答案
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