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在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
单选题
在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
A. 在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
B. 发动全班同学一起去找他
C. 立刻把他带回教室.但不要太关注他
D. 事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
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在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
A.在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长 B.发动全班同学一起去找他 C.立刻把他带回教室.但不要太关注他 D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
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在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是()
A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长 B.发动全班同学一起去找他 C.立刻把他带回教室,但不要太关注他 D.事后和他进行谈话,严肃地对他说不经许可不能擅自离开教室
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在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此下列最不恰当的处理方式是()
A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长 B.发动全班同学一起去找他 C.立刻把他带回教室,但不要太关注他 D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
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在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此下列最不恰当的处理方式是()
A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长 B. C.发动全班同学一起去找他 D. E.立刻把他带回教室,但不要太关注他 F. G.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
答案
单选题
在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )
A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长 B.发动全班同学起去找他 C.立刻把他带回教室,但不要太关注他 D.事后和他进行谈话,严肃地对他说不经许可不能擅自离开教室
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你有一个学生经常在课堂上打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题,使他保持活跃状态 D.当着全班同学面训斥他,使他清醒
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你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。
A.让他的同桌叫醒他 B.让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方 C.让他回答问题使他保持活跃状态 D.当着全班同学面训斥他,使他清醒
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单选题
门未经许可离开关锁到位位置故障必要前提是()。
A.门处于关锁到位位置 B.门在没有任何开门进程的情况下,离开了关到位位置 C.门回到关锁到位位置 D.检查紧急解锁装置/紧急解锁开关的调节和接线检查门驱动机构,门锁闭装置检查门关到位开关和EDCU输入线路的调节和接线
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门未经许可离开关锁到位位置故障可行补救方法是()。
A.门处于关锁到位位置 B.门在没有任何开门进程的情况下,离开了关到位位置 C.门回到关锁到位位置 D.检查紧急解锁装置/紧急解锁开关的调节和接线检查门驱动机构,门锁闭装置检查门关到位开关和EDCU输入线路的调节和接线
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单选题
门未经许可离开关锁到位位置故障诊断标准是()。
A.门处于关锁到位位置 B.门在没有任何开门进程的情况下,离开了关到位位置 C.门回到关锁到位位置 D.检查紧急解锁装置/紧急解锁开关的调节和接线检查门驱动机构,门锁闭装置检查门关到位开关和EDCU输入线路的调节和接线
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