杜威认为，从认知活动的本质来看，游戏的特征是“同化”超过了“顺应”。（）

皮亚杰从认知结构的“图式”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。 从国际情况来看，—商品配送共同化是配送中心的发展方向（） 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（） 认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（） 从现代农业的内涵和本质来看，现代农业具有哪些主要特征？ 根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（　　）。 网络游戏产业发展的本质特征是（ ）。 皮亚杰从认知角度将将游戏分为（） 坚持游戏的（ ）本质观是前苏联游戏理论研究的典型特征。 从病理生理变化来看，休克的本质是（） 下列不属于游戏的本质特征的是(　　)。 下列不属于游戏本质特征的是（） 下列不属于游戏本质特征的是（）。 下列不属于游戏本质特征的是（） 下列不属于游戏本质特征的是（） 下列不属于游戏本质特征的是（  ） 游戏作为生命本质的体现，是从游戏的心理学基础出发，表明是生命的自然本质（） 杜威从社会学观点出发，认为教育的本质是促使儿童本能生长。()