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团队学习是协同校正团队不合理的过程,是通过发展团队成员的整体搭配,开发团队能力,形成团队的知识共享,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果,下列哪项不是团队学习的内容?( )
单选题
团队学习是协同校正团队不合理的过程,是通过发展团队成员的整体搭配,开发团队能力,形成团队的知识共享,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果,下列哪项不是团队学习的内容?( )
A. 团队成员购买有关书籍学习
B. 团队的领导者号召大家为团队目标献计献策
C. 团队领导者号召大家开头脑风暴会议
D. 团队的领导者善于倾听大家的意见,并整理好发给团队成员
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单选题
团队学习是协同校正团队不合理的过程,是通过发展团队成员的整体搭配,开发团队能力,形成团队的知识共享,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果,下列哪项不是团队学习的内容?( )
A.团队成员购买有关书籍学习 B.团队的领导者号召大家为团队目标献计献策 C.团队领导者号召大家开头脑风暴会议 D.团队的领导者善于倾听大家的意见,并整理好发给团队成员
答案
判断题
团队学习是发展团队成员整体合作与实现共同目标能力的过程。
答案
判断题
团队学习是发展团队成员整体合作与实现共同目标能力的过程()
答案
多选题
发展团队能力包括()
A.搞好团队学习 B.重视团队成员个人的专业技能发展 C.发展团队规范 D.建设团队文化 E.发展团队信任气氛
答案
主观题
培养团队精神,发展团队工作能力、团队规范和团队信任气氛,这是团队建设的哪个阶段
答案
单选题
团队学习可以校正团队中存在的不当之处。团队学习通过研究团队成员的最佳搭配,开发团队能力,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果。下列各项中,不属于团队学习内容的是()
A.团队成员购买有关书籍便于学习 B.团队领导者号召大家开头脑风暴会议 C.团队的领导者善于倾听大家的意见,并整理好发给团队成员 D.团队的领导者号召大家为团队目标献计献策
答案
主观题
拓展团队学习的具体规则不包括
答案
单选题
团队形成的过程是()①团队的组建,②团队内部冲突,③团队的规范,④团队的执行,⑤团队的发展
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
答案
主观题
团队形成的过程是()。①团队的组建;②团队内部冲突;③团队的规范;④团队的执行;⑤团队的发展。
答案
单选题
严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是( )
A.提高团队的整体实力 B.促进团队成员的发展 C.在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系 D.增加员工之间的竞争
答案
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