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严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是( )
单选题
严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是( )
A. 提高团队的整体实力
B. 促进团队成员的发展
C. 在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系
D. 增加员工之间的竞争
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单选题
严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是( )
A.提高团队的整体实力 B.促进团队成员的发展 C.在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系 D.增加员工之间的竞争
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单选题
一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员,在该活动上员工将会介绍技术,一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣,因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办()
A.与该团队成员一起,每周安排几个小时来研究新技术 B.在下一次会议上陈述这个问题,并讨论如何作为一个团队进行研究 C.要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究 D.允许该团队成员继续研究新技术,并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员
答案
主观题
学习型团队领导方式;
答案
单选题
引导技术是指团队领导者诱发团队成员积极参与团队活动的方法,来帮助团队和个人完成相关项目活动。( )一般不作为引导技术在项目中的应用。
A.专家判断 B.头脑风暴 C.冲突处理 D.会议管理
答案
判断题
核心型创业团队的组建通常源于团队领导的招募活动,因此团队领导拥有较大的控制权限。
答案
单选题
让处于项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制订过程,属于团队能力开发中()活动。
A.改善工作环境 B.表彰与奖励 C.进行人员配合训练 D.开展团队建设性
答案
主观题
无领导小组讨论面试中评价团队协作能力主要团队活动的参与度,对不同意见的接纳度和()。
答案
判断题
班组团队建设的四要素是团队目标、团队关系、团队规范和团队领导()
答案
单选题
团队的:团队氛围对团队绩效有很大影响,而领导力风格又对团队氛围有直接影响()
A.目标 B.领导 C.目标 D.激励
答案
单选题
工程子项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制定过程,属于团队能力开发中的()活动
A.改善工作环境 B.表彰与奖励 C.进行人员配合训练 D.开展团队建设性活动
答案
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工程子项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制定过程,属于团队能力开发中的()活动
让处于项目团队计划执行中最末端的团队成员参与团队计划的制订过程,属于团队能力开发中的()活动
引导技术是指团队领导者诱发团队成员积极参与活动的方法,来帮助团队和个人完成相关项目活动,( )一般不作为引导技术在项目中应用
引导技术是指团队领导者诱发团队成员积极参与活动的方法,来帮助团队和个人完成相关项目活动,()一般不作为引导技术在项目中应用
了顺利度过形成期,团队需要(),其中涉及团队成员互相介绍,了解团队工作方向和领导者对团队的期望。()
(2014年真题)让处于项目团队计划执行中最末端的团队成员参与团队计划的制订过程,属于团队能力开发中的( )活动
团队学习可以校正团队中存在的不当之处。团队学习通过研究团队成员的最佳搭配,开发团队能力,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果。下列各项中,不属于团队学习内容的是()
团队辅导、团队学习常用的方法不包括()。
在团队发展的阶段,所有成员都非常积极地参与自己的团队活动,在团队中相互合作,互相依赖()
高效团队领导者对团队一定要有指示或控制的手段。()
团队建设活动属于团队能力开发的()。
一个团队成员提出一个问题,引起团队领导的注意。该团队领导应该怎么做?()
团队学习指()
团队学习指()。
一名敏捷团队领导注意到团队不愿意表达他们的意见,为引导沟通,敏捷团队领导应该向团队提出什么建议()
团队学习是协同校正团队不合理的过程,是通过发展团队成员的整体搭配,开发团队能力,形成团队的知识共享,使团队智慧超过个人智慧的总和,从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果,下列哪项不是团队学习的内容?( )
团队领导者对团队成员永远不要做负面反馈,而要把对团队成员的负面反馈变成一种修正性的反馈
团队领导者对团队成员永远不要做负面反馈,而要把对团队成员的负面反馈变成一种修正性的反馈()
团队领导者对团队成员永远不要做负面反馈,而要把对团队成员的负面反馈变成一种修正性的反馈()
领导对高效团队是非常重要的。在大多数情况下,有效的团队领导充当()
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