（）创导的发现学习法，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（　　）。 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（） 教育学是研究人的各种属性极其规律的科学（） 教育学通过对（　　）进行科学研究，逐步探索和发现教育规律。 现代教育史上，倡导“发现学习”方法的教育家是（） 学习方法一般可以分为（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法 教育学之父是 _____；科学教育学之父是____ 提出结构教学观，倡导发现学习的教育家是（） 提出结构主义课程和发现学习的教育家是 （） 中世纪后期经院哲学对教育尤其是高等教育的影响包括（） 对教育学研究对象的科学表述是（　）。 对教育学研究对象的科学表述是 教育学是研究教育活动 、 { }的科学。 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　） 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（） 教育学是研究（），揭示教育规律的科学 教育学是研究教育现象，提示（）的科学 在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。 论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。