下列句子中，语言运用得体的一项是
A. 感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
B. 您的意见提得很好，我们一定想办法改进。
C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
D. 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”
查看答案
相关试题
换一换
下列句子中，语言运用得体的一项是
A.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。 B.您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 D.大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”
答案
下列句子中语言运用得体的一项是（）
A.他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B.班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理情况。 C.由于下午要参加班级活动，他谢绝朋友要他一起去游玩的邀请。 D.我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
答案
下列句子语言使用得体的一项是（）
A.一个年轻的电视节目主持人走向一位白发苍苍的老妇人，问：“老奶奶，今年几岁了” B.你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。 C.今天刚好没有会议，有给老伯祝寿的机会，在此恭祝老伯寿比南山，福如东海！并希望明年也有机会再给老伯祝寿。 D.王老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。”
答案
语言运用得体的一项是（）。
A.请问您老人家今年多大了 B.现将先生的大作付梓，以就正于读者 C.老先生说的很有道理，领教领教 D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了
答案
下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是( )
A.培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。” B.在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗谢谢！” C.公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的” D.案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”
答案
下列各句中语言运用得体的一项是（）
A.这是你家母托我买的，您直接交给她老人家就行。 B.老先生说得有道理，领教领教。 C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.请留步，足下就此告别。
答案
下列句子中，语言运用得体的一句是
A.大作收悉，文中所述观点，我已逐条斧正。 B.今天阁下光临寒舍，使我感到蓬荜生辉。 C.今日亲聆各位先贤高论，让我茅塞顿开。 D.送君千里终有一别，天色已晚，我就留步了。
答案
下列句子中，语言运用得体的一句是（）。
A.阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 B.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。 C.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。 D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
答案
下列句子中语言运用不得体的一项是
A.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。 B.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
答案
下列句子中加点词的运用得体的一项是（3分）
A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪。 D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
答案
热门试题
请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（）
请选出以下各项中交际语言运用得体的一项（ ）
下列句子中，交际用语使用得体的一项是
下列标语运用得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子中语言得体的一项是（ ）
下列句子，交际用语使用得体的一项是
下列句子加点词语使用得体的一项是( )
下列各句子加点词语使用得体的一项是（ ）
下列句子语言得体的一项是
下列句子语言得体的一项是（ ）
下列句子语言得体的一项是 （ ）
下列句子中加点的词语使用得体的一项是
下列句子中加点的词语使用得体的一项是（ ）
下列句子中加点的词语，使用得体的一项是
使用微信扫一扫登录
