受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时，（　）。10平均，13强，7弱

在施测中国比奈测验时，主测者与受测者的位置关系应是（ ）。 在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是（） 施测MMPI测验时，如受测者遇到不能回答的问题时，主测者可告之（ ）。 在施测中国比奈测验时，主测者与受测者的位置关系应是（　　）。单选 在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是( )。单选 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉()。 在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是()。(2009-11) 儿童发育迟缓是指与同龄人相比（____）（） 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告之 他（）。 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他( )。单选 在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括（）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（ ）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括（　　）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是()。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（）。 在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括（） 解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题？ 在施测MMPl测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。 在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当()。 在实施MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他（）。