教育艺术是指教育工作者为了完成教育任务，达成教育目标而熟练地、灵活自如地运用的各种技能和技巧的总和。

下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。 在西方，最早的教育工作者被称为（） 营养教育工作者必须掌握的能力有（） 教育工作者真正的威信在于他的（） 叶圣陶先生认为，教育工作者的全部工作就是（） 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 专属于教育工作者职业道德特征的是（） 幼儿园保育员也是教育工作者（） 营养教育工作者需要具备的能力不包括（） 一位教育工作者的真正威信在于（ ）。 （）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。 教育人道主义是所有教育工作者必须共同遵守的基本道德原则（） 教育社会化，（）已成为中外教育工作者共同探索的课题。 教育社会化，（）已成为中外教育工作者共同探索的课题 心理健康教育工作者自我成长的重要课题是( ) 在西方，最早的教育工作者被称为智者派（） 教育工作者职业道德的作用主要在于（） 一位教育工作者的威信在于他的（） 简述幼儿教育工作者应具备的儿童观。