儿童道德认知发展的阶段分为（）（0~2岁）、（）（2~7岁）、（）（7~12岁）

儿童道德认知发展的阶段分为（）（0~2岁）、（）（2~7岁）、（）（7~12岁） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（  ）   根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。 根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。 根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 当儿童位于7---11岁时，按皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童正处于（） 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。 3-4岁儿童为服从性道德行为发展阶段。             （    ）   皮亚杰的认知发展阶段理论包括四个阶段，他认为2～7岁的儿童处于()   3岁儿童的认知发展处于( )阶段。 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于{填空}发展阶段。 按照儿童发展阶段来划分，13岁的儿童处于（  ） 皮亚杰认知发展阶段理论中，2岁以后幼儿进入（） 根据皮亚杰认知发展阶段理论，12岁以上属于()。 皮亚杰的认知发展阶段理论指出，7～11岁属于()   (2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于____发展阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，3~6岁幼儿属于（ ）阶段。 皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。