苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（　　）。

苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《把整个心灵献给孩子》中闸述了自己的教育思想，这种思想最终形成了（） 苏霍姆林斯基的教育思想是( )： 苏霍姆林斯基教育思想的主体是“______教育”。 苏霍姆林斯基的和谐教育思想。 前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理 前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达（） 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（　　）。 前苏联教育家苏霍姆林斯基提出，学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”。这句话强调了（）的重要性 提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。 提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基（） 评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　）。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（） 苏霍姆林斯基强调，（）是教育最重要的力量 苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。”这句话强调教师应该（ ）。 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基在担任校长时创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育必须适应学生身心发展的(    )