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提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基()

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提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
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提出“我们在努力做到,使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基()
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单选题
提出我们在努力做到,使学校的墙壁也说话的教育家是()
A.马卡连柯 B.苏霍姆林斯基 C.柯尔伯格 D.考纳
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单选题
苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们,课外教育(  )。
A.可促进学生身心健康发展 B.有利于发展学生的个性特长 C.是进行德育的重要途径 D.有利于发展学习智力,培养学生能力
答案
单选题
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出,学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。这句话强调了()的重要性
A.家庭教育 B.社区教育 C.家园合作 D.学校教育
答案
单选题
苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(  )。
A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.掌握学习理论
答案
单选题
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.掌握学习理论
答案
单选题
苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育(  )。
A.有利于发展学生智力,培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径
答案
单选题
苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外活动()
A.有利于发展学生智力,培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径
答案
单选题
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。
A.有利于发展学生智力,培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径
答案
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